2013-05-22 11:52:19 新乡人事考试网 //xinxiang.huatu.com/ 文章来源:新乡华图
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一、热点链接
2012年12月14日早上7:40分,河南省光山县文殊乡派出所接到报案称:一男子持刀在该乡陈棚村完全小学门口砍伤学生。文殊乡派出所干警立即赶往现场,在村干部的协助下,迅速将犯罪嫌疑人闵应军。现已查明,受伤的学生22人,群众1人。
事件发生后在网络上引起了极大的关注和讨论,在社会也引起了很大的震动,虽然伤者已经得到医治,害人者也已经归案,但是这起事件是应该引起深思的,巨大的伤害频频降临在这些手无寸铁的学生身上,我们不能漠视。
其实这不是2012年例出现的校园伤害案,我们简单盘点一下发生过的:
2012年9月21日14时许发生在广西贵港市平南县的砍杀儿童事件致3死13伤;2010年3月23日,福建南平郑民生杀8名小学生。
2010年4月12日,广西合浦男子砍死8岁小学生。
2010年4月12日16时30分左右,广西合浦县西镇小学门前约400米处发生凶杀事件,2死5伤。
2010年4月28日,广东雷州男子砍伤16师生。
2010年4月28日下午15时,广东湛江雷州市雷城小学发生行凶事件,一男子持刀砍伤15名学生和一名为保护学生而与歹徒搏斗的老师。
二、热点分析
政府和社会以及学校早已在行动,防止校园伤害案的再次发生,但是真正杜绝还有很长的路要走。
归因和反思,亟需机制设计上的“打补丁”,也要人性层面的审思。在伤害案发生后,媒体和公众已进行多方位拷问:精神病患者的暴力肇事倾向,该怎样防范;校园安保,又该如何规避“祸患积于忽微”。
诸如此类的反思,也将非理性伤害、校园安全置于社会共议的高度上,有助于风险防范体系的构筑。与此同时,当地官方在危机处置、舆情应对上的失当,也亟待检讨。在案发后,当地教育局人员玩游戏,新华社记者问嫌犯精神状况时,官员回应“讨论这有啥意义”等,淡漠之态,刺痛人心;而舆论聚焦之际,当地疑似拒绝采访、封锁消息,也被人民日报微博批评是“鸵鸟策略”。光山县长王志学对此称,鉴于是未成年人案件,为防传播扩大,引起诱导效应,“侦办初期不宜公开”。即便这说法不假,必要的解释、信息补充,也不应缺位。
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