2013-05-11 12:37:48 新乡人事考试网 //xinxiang.huatu.com/ 文章来源:新乡华图
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7、片段阅读
湿地指的是陆地和水体之间的过渡带,和森林、海洋一起并称地球三大生态体系,在维护生物多样性、调节气候,抵御洪水等方面起着重要作用。1998 年那次长江大洪水让人们终于意识到湿地(尤其是和长江相通的许许多多湖泊和沼泽地)能够对洪水起到缓冲的作用。可是,许多湖泊因为围湖造田的需要而被人为隔离了,只留下一个很少开启的水闸和长江相通。于是,这些自然形成的水网被拦腰斩断,遇到洪水便无能为力了。
这段文字意在说明:
A .围湖造田是一项弊大于利的错误举措
B .占用湿地是造成长江洪水的重要因素
C .人类应该反省自身行为对环境的破坏
D .应该充分发挥湿地对洪水的缓冲作用
【参考答案】
1.答案:C
解析:貌似08年的国考阅读题迷惑性都比较强。这一题是比较容易选D了的。但是不妨仔细来看,文章的后半部分,说的是湿地被破坏导致对洪水无能为力。而并不是没有“充分发挥”。这两个概念是有明显区别的。请注意辨别。“意在说明”这种提问方式是问文章的言外之意。从后半部分可以看出是因为人为破坏了湿地,影响了环境。可以推出C。
提问的方式为“意在说明”,因此考生应该把握整个文段作者论述的目的和意图所在。首先文段开句点明了湿地的重要作用。接着进一步举例1998年长江大水的事例来证明湿地的重要作用。主题句通过转折性引导词“可是”提出,意在说明由于人类的破坏使湿地的作用无法发挥。因此作者论述的主要目的是呼吁人类应该反省自身对于环境破坏的过失,保护好湿地,使其重新发挥作用。因此正确答案为C项。
[华图点拨] 考生的解题关键在于把握提问的方式,这道题目既然提问方式为“意在”,就说明不能选择文段表面含义的选项,而要有一定程度的引申。
[常见解题误区] D项具有一定的迷惑性,但是根据提问的方式可知D项并非“意在说明”,而是文段的表面含义,因此予以排除
正确答案是C
本题的重点在于可是后面
这道题 是有争论的 但大多数赞同选d
a的主题错误 应该是湿地 b明显不对 根本没提到 c太广泛的 属于过度推理
整个题目说得还是 湿地与洪水的关系
8、香蕉“巴拿马病”学名为香蕉枯萎病。因为巴拿马病是植物病原物引起的,在香蕉树的维管束内繁殖,它只感染香蕉树,患病的香蕉树不会结果,结果的香蕉树肯定是不染病的。香蕉枯萎病与食用香蕉的安全性没有任何关联。通过选育优良品种、推行标准化生产、综合应用各种病虫害防治措施等多项配套技术,可控制香蕉枯萎病的蔓延,减轻危害。
这段文字意在告诉我们:
A、 香蕉枯萎病与果实没有关系
B、 香蕉枯萎病的防治措施很多
C、 香蕉枯萎病不会致人感染疾病
D、 香蕉枯萎病并不发源于中国
答案:A
解析:D可以直接排除了。这题前半部分说的是香蕉枯萎病的原理,中间说的是食用香蕉的安全性,后一句带了一下防治措施。显然文章的主要内容不是为了介绍防治措施的。B也可以排除。这篇文章完全没有讲到对于人的影响,所以C属于推理过度了。应该选A
9、因为存在城乡二元结构,同样的经济收入,在城市生活十分艰难,而在农村却可能过得舒适。城市是市场化的,而农村却有相当部分非市场因素存在。总体来讲,进城农民工愿意接受很低的工作报酬,就是因为农村生产劳动力的成本比城市低。这也使中国从全球化中获得很多利益。
这段文字意在说明:
A、中国从全球化中获得好处的根本原因
B、我国城乡二元结构的存在具有一定的合理性
C、缩小城乡贫富差距,是推进我国城市化建设的必要条件
D、建设社会主义新农村,必须打破城乡二元结构
答案:B
解析:C和D看上去文绉绉的挺像那么回事的,其实根本文中就没有提打破这个二元结构的问题,而是说了城乡二元结构有利的方面。因此可以直接排除C、D了,而A是属于细节方面扭曲了文意,城乡二元结构使中国从全球化中获得了很多利益,但是却不是“根本原因”。排除A。因此选B。
10、菲尔丁说:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端,夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是: 。
A、好人读了坏书受害至深,坏人读了好书受益甚微
B、好人读了好书取其精华,坏人读了坏书取其糟粕
C、好人读了好书好上加好,坏人读了坏书不可救药
D、好人读了坏书仍是好人,坏人读了好书仍是坏人
答案:D
解析:后一句话需要从前面的意思来推断得出。“但也不必为此走向极端…更多的情况是:”,说明要填的内容是和前文有转折关系的。而前文是书籍对于人品的影响。大致就是好书让人变好,坏书让人变坏。要削弱这个命题,就必须说明书对人品没有那么大影响。A里面“好人读了坏书受害至深”说明书影响很大,错误。同理,B、C也都是书对人有影响。只有D是说明书对人品影响不大的。因此选D。
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