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2022年河南省新乡封丘县事业单位职业能力测验考什么

《职业能力倾向测验》包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

⑴常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质，涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。

⑵言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点等。

⑶数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。

⑷判断推理主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断、综合判断推理等。

⑸资料分析主要测查应试人员对各种复合性的数据资料进行综合理解与分析加工的能力，资料通常以统计性的图表、文字材料等形式呈现。

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新乡封丘县事业单位招聘考试题目及答案解析:

　　单选题

　　教师通过提高反思能力，可以提高其教学能力。教师反思的过程是（ ）。A观察分析→具体经验→抽象的重新概括→积极的验证 B具体经验→观察分析→抽象的重新概括→积极的验证C观察分析→具体经验→积极的验证→抽象的重新概括D具体经验→观察分析→积极的验证→抽象的重新概括

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　　正确答案：B

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　　[华图教育题目解析]：本题考查的是教师反思的过程。教学反思是教师着眼于自己的教学活动过程来分析自己的行为、决策及其产生的结果的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的手段。教师在反思过程中要经历具体经验、观察分析、抽象的重新概括以及积极的验证四个环节。在每个阶段中，教师有不同的任务。在具体经验阶段，教师要能够意识到问题并明确问题情境；在观察分析阶段，教师收集相关信息，审视自身，明确问题的根源所在；在重新概括阶段，教师要再次审视旧思想，寻求解决问题的新思想与新策略；在积极验证阶段，教师要检验上一阶段的假设，对其进行尝试或角色扮演。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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