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2021年河南事业单位考试行测每日一练解析(6月2日)

2021-06-02 09:22:18 新乡人事考试网 //xinxiang.huatu.com/ 文章来源:河南华图教育

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  言语理解与表达

  1 、(对错题)闪电击中地面的瞬间,会制造出相对论性的电子束,这些电子会进一步产生微波辐射。不管大气中的微波是来自于云层,还是来自于高能量电子,它都会使临近的空气电离,形成等离子体。微波对等离子体产生压力,将等离子体压缩成一个气团,如此便是人们所见到的球状闪电。这段文字的主旨是球状闪电是由微波和等离子体构成的。

  请问上述文段最后的判断是否正确:

  A.正确

  B.错误

  正确答案:B

  解析

  第一步,分析文段。文段第一句话介绍微波辐射是怎么形成。第二句话介绍微波会使临近的空气电离,形成等离子体。最后一句话介绍微波对等离子体的作用,形成了“球状闪电”。故文段主旨在介绍“球状闪电”是如何一步步形成的。

  第二步,对比判断。文段最后判断中的“构成”并非文段论述重点。

  因此,选择B选项。

  2 、(单选题)坚持正确的思想方法,就要一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,其大敌是本本主义、主观主义和经验主义;坚持正确的工作方法,就要进行调查研究,密切联系群众,勇于实践,分清主次,齐头并进,其大敌是官僚主义、命令主义和分散主义。两者紧密相连,互为表里,相得益彰。思想方法不对头,工作方法就会有问题;而工作上没有章法,思想上就会乱成一团。从日常表现来看,思想方法是“因”,工作方法是“果”;但思想方法不是凭空产生的,而是过往的社会实践的结晶。

  这段话意在强调:

  A.正确的思想方法重于正确的工作方法

  B.正确的工作方法重于正确的思想方法

  C.思想方法与工作方法是因果关系

  D.在实际工作中,正确的思想方法和正确的工作方法二者应并重

  正确答案:D

  解析

  第一步,分析文段。文段第一句为分号连接的两个并列分句,分别论述了坚持正确的思想方法和坚持正确的工作方法的注意事项。第二句强调二者直接是紧密联系的。第三句进一步强调二者之间是紧密联系的,互相影响的,思想方法不对会导致工作方法出问题,同样,工作方法不对也会引起思想的混乱。文段尾句从日常表现的角度来论述,进一步强调二者关系。文段重点论述的为“既要有正确的思想方法,也要有正确的工作方法”。

  第二步,对比选项。D项是合理引申项,符合文段意图。

  因此,选择D选项。

  拓展

  A项和B项:文段体现的是思想方法和工作方法同等重要。C项:思想方法与工作方法是互为因果关系,互相影响的。

  3 、(单选题)黄河三角洲是中国大河三角洲中海陆变迁最________的地区,特别是黄河口地区造陆速率之快、尾闾迁徙之频繁,更为世界罕见。黄河三角洲的________受黄河水沙条件和海洋动力作用的制约,黄河来沙使海岸堆积向海洋推进,海洋动力作用又使海岸侵蚀向陆地推进。

  依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  A.壮观形成

  B.复杂形态

  C.剧烈演化

  D.活跃演变

  正确答案:D

  解析

  第一步,分析第一空。通过“造陆速率之快、迁徙之频繁”可知黄河三角洲的变迁非常快和频繁。A项“壮观”指雄奇伟观的事物或风景;B项“复杂”指事物的种类、头绪等多而杂,文中并未体现“杂”的文意。两项均不符合语境,故排除A项和B项。C项“剧烈”指猛烈;D项“活跃”指行动活泼而积极。均符合文意。

  第二步,分析第二空。C项“演化”侧重生态的群落或自然群落的逐渐进化,文段不涉及生态变化,而是描述自然地貌的变化,排除C项。D项“演变”指变化发展,符合语境。

  因此,选择D选项。

  拓展

  形成:通过发展变化而成为具有某种特点的事物,或者出现某种情形或局面。形态:①事物的形状或表现;②生物体外部的形状;③词的内部变化形式,包括构词形式和词形变化的形式。

  4 、(单选题)人的自尊可以划分为有条件的自尊和无条件的自尊。前者是通过达到一些预设的标准来获得的自尊,自我价值感有赖于这些标准的实现,而非自我的本真需要,比如认为拥有美貌才有价值感。有条件自尊者往往并不了解自己的需要,其衡量自尊的标准是内化得来的。如果父母的爱是有条件的,对自己欲求的行为进行奖励,对不欲求的行为进行惩罚,这就把行为标准强加给了儿童。儿童会不自觉地把这种标准当作自己的人生追求。有条件的自尊往往通过强烈的自我意识表现出来,这样的人总是通过他人的眼光来看待自己。

  与这段文字的意思相符的一项是:

  A.人的本真需求是有条件自尊的来源

  B.父母的过分溺爱会损害孩子的自尊

  C.有条件自尊者往往过于在意外界的评价

  D.父母给孩子制定行为标准对其成长不利

  正确答案:C

  解析

  第一步,分析文段,将选项与文段一一对应。

  第二步,辨析选项。A项对应文段中第二句话“前者(有条件的自尊)是通过达到一些预设的标准来获得的自尊……而非自我的本真需要”,可知人的本真需求并非是有条件自尊的来源,不符合文意。B项“父母的过分溺爱”这一概念,属于无中生有,不符合文意。C项对应文段最后一句“有条件的自尊往往……这样的人总是通过他人的眼光来看待自己”,可知有条件自尊者往往过于在意外界的评价,符合文意。D项对应文段第四句“父母把行为标准强加给了儿童”,“制定行为标准”和“强加行为标准”并不是一回事,属于偷换概念,且“对其成长不利”属于无中生有,不符合文意。

  因此,选择C选项。

  5 、(单选题)在复仇者联盟点燃灭霸的雄心,神剧夸耀超自然的强悍,科幻剧卖弄AI的无所不能时,《中国机长》扫荡对灾难的浮夸想象,在死亡的真实挤压下,展示了________人的非凡力量。

  填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.平凡

  B.普通

  C.超凡

  D.寻常

  正确答案:A

  解析

  第一步,分析语境。该空用来修饰“人”且根据“《中国机长》扫荡对灾难的浮夸想象,在死亡的真实挤压下,展示了________人的非凡力量”可知,该空与前文“AI无所能及”对应,强调“一般人的非凡力量”,所以此处应体现出“一般、平常”之意。

  第二步,辨析选项。A项“平凡”、B项“普通”和D项“寻常”均体现出“一般、平常”之意,但“平凡”更能与“非凡”对应,因此排除B项和D项。C项“超凡”指超出平常,不符合语境,排除C项。

  因此,选择A选项。

  6 、(单选题)自然界产生的电磁辐射,又称为环境电磁波的本底辐射。本底辐射对人类生存环境,无不良影响。“阳光也是一种电磁辐射,亿万年来我们正是依靠阳光的照射才生存到现在。”但是,另外一类电磁辐射源所发射的电磁波,会对环境产生不良影响,对人类健康造成危害。资料显示,环境中的电磁波辐射污染源包括人类发明、制造和使用的能够产生和辐射电磁波的一切电子仪器、装置和设备。这一类电磁辐射源,被称为电磁波辐射污染源。

  下列说法与原文不符的是:

  A.阳光属于本底辐射中的一种

  B.雷达属于电磁波辐射污染源

  C.电磁波不会对人类造成危害

  D.本底辐射对环境无不良影响

  正确答案:C

  解析

  第一步,分析文段,将选项与原文一一对应。

  第二步,辨析选项。A项对应文段前两句,“自然界产生的电磁辐射又称为环境电磁波的本底辐射”“阳光也是一种电磁辐射”,阳光属于自然界产生的电磁辐射,因此也属于本底辐射,符合原文。B项对应文段最后两句话,“环境中的电磁波辐射污染源包括人类发明……被称为电磁波辐射污染源”,雷达属于人类发明的设备,因此属于电磁波辐射污染源,符合原文。C项对应“另外一类电磁辐射源所发射的电磁波,会对环境产生不良影响,对人类健康造成危害”,属于曲解文意,不符合原文。D项对应“本底辐射对人类生存环境,无不良影响”,符合原文。

  因此,选择C选项。

  7 、(单选题)下面情境中,用语不得体的一项是:

  学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:“好吧!那我只好献丑了。”作品完成后,你谦虚地对大家说:“写得不好,见笑了!”组织活动的老师奖给你一件礼物,你对老师说:“谢谢老师,这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动,你对他说:“感谢您百忙中光临指导!”

  A.献丑

  B.见笑

  C.笑纳

  D.光临

  正确答案:C

  解析

  第一步,A项“献丑”是谦辞,用于表演技能或写作的时候,表示自己的能力很差,符合文意。排除A项。

  第二步,B项“见笑”指被人笑话(多用作谦辞),符合文意。排除B项。

  第三步,C项“笑纳”是客套话,用于请人收下自己的礼物,而文中是自己收下了礼物,此处用“笑纳”不符合语境。

  第四步,D项“光临”是敬辞,称宾客来到,文中是邀请自己的老师来参加活动,符合语境。排除D项。

  因此,选择C选项。

  8 、(单选题)在共享经济时代,小到充电宝,大到房屋,都可以实现共享,知识也不例外。从免费到付费,从一次性消费到形成长期消费习惯,知识共享也从“1.0时代”来到了“3.0时代”。知识付费是当前互联网领域的热门话题,其本质就是把知识变成产品或服务,以实现商业价值。

  这段话的最佳主题是:

  A.共享经济时代开始向共享知识时代转变

  B.知识付费

  C.在共享经济时代,一切都可以实现共享

  D.知识物价

  正确答案:B

  解析

  第一步,分析文段。文段首句讲了共享经济时代知识也是可以共享的。随后讲了知识共享来到了新的付费的时代。最后一句总结全文,“知识付费”是当前的热门话题,本质是把知识变成产品,实现商业价值。也就是说,通过知识付费可以产生商业价值。故文段重点围绕“知识付费”来展开论述的。

  第二步,对比选项。B项是对文段核心话题的提炼。

  因此,选择B选项。

  拓展

  A项、C项和D项:均未提到核心话题“知识付费”。

  9 、(单选题)品牌一词,“品”在前,“牌”在后。这说明要先有“品”,才有“牌”。也就是说,要是没有好的产品做支撑,单靠打广告、搞赞助,即使能做出个名牌,也只是________。这方面的教训________。所谓的“品”,不仅指“产品”“品质”,还包括企业的“品行”,也就是说企业还要积极地履行社会责任。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.掩耳盗铃比比皆是

  B.昙花一现不胜枚举

  C.名实不符振聋发聩

  D.浮光掠影屡见不鲜

  正确答案:B

  解析

  第一步,分析第一空。根据“要是没有好的产品做支撑,单靠打广告、搞赞助,即使能做出个名牌,也只是________”可知,要是没有好的产品做支撑,即使能做出名牌,也不能长久地发展下去。B项“昙花一现”指美好的事物出现的时间很短,符合语境。A项“掩耳盗铃”比喻自欺欺人;D项“浮光掠影”比喻印象不深,一般形容“思考”“观察”。两者均不能体现“不能长久地发展下去”之意,不符合语境,排除A项和D项。C项“名实不符”指名声和实际不符,文段没有提到名声和实际的问题,不符合语境,排除C项。答案锁定B选项。

  第二步,验证第二空。该空搭配“教训”。B项“不胜枚举”形容同类的人或事很多,可与“教训”搭配,指“这方面的教训多”,符合文意。

  因此,选择B选项。

  拓展

  比比皆是:到处都是,形容极其常见。屡见不鲜:常常见到,并不新奇。振聋发聩:比喻用惊人的语言唤醒糊涂麻木的人。

  10 、(单选题)中国发展的密码在哪里?时至今日,这依然是很多国外观察者苦苦求索的问题。有学者认为,谁能解释中国经济,谁就能获诺贝尔经济学奖。曾提出中国发展“冲击——回应”模式的著名学者费正清,在去世前否定了自己的这一提法,他说,经过50年的阅历和观察,他发现中国的现代化很可能不是“冲击——回应”的结果,而是自身内在基因变革和内在发展冲动的结果。中国的现代化道路,具有自身的内在性和动力源。

  这段文字意在强调:

  A.学者费正清解释了中国发展的密码

  B.对中国发展密码存在多种解读模式

  C.诺贝尔经济学奖获得者没能解释中国经济

  D.中国的现代化道路具有独特的内在性和动力源

  正确答案:D

  解析

  第一步,分析文段。文段为“分-总”结构,首句通过提问的方式引出“中国发展”这一话题;第二句引用学者的观点,论述解释中国经济之难;第三句介绍费正清的观点,即中国的现代化是内在基因变革和内在发展冲动的结果;尾句进行总结,为文段主旨句,说明“中国的现代化道路,具有自身的内在性和动力源”。

  第二步,对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换,符合作者意图。

  因此,选择D选项。

  拓展

  A项和C项:属于前文解释说明部分,非重点。B项:“多种解读模式”文段并未提及,无中生有。

  以上是2021年河南事业单位考试行测每日一练解析(6月2日)的全部内容,更多关于事业单位,行测快讯信息敬请关注新乡人事考试网频道。

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本文标签: 事业单位 行测 (编辑:李小图)
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