2018年新乡延津县特岗教师招聘面试资格审查及面试公告

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　　为切实做好2018年农村学校特岗教师招聘面试工作，根据河南省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、编办《关于印发河南省2018年农村义务教育阶段学校特岗教师招聘办法和岗位设置的通知》(豫教师【2018】90号)文件精神，特制定如下实施方案。

　　一、招聘特岗教师基本情况

　　2018年我县共招聘特岗教师100人，其中初中学段物理6人、化学3人、生物2人、信息技术3人、音乐3人、体育7人;小学学段语文18人、数学8人、英语2人，信息技术10人、音乐13人、体育13人、美术12人。

　　二、组织领导

　　成立由教育、财政、人社、编办、监委、公安等相关部门组成的面试工作领导小组，各单位各司其职，各负其责、加强协调、密切配合，共同做好此次特岗教师招聘面试工作。

　　三、资格复审

　　凡进入面试范围的考生，请于8月24日上午8:00—12：00，下午15:00—18:30到延津县胜利路小学(文化路与胜利路交叉口向西50米路南)进行资格复审。复审由人社局、教体局两个单位负责。复审主要审查考生提供的有关证件和材料与网络报名信息是否一致、真实，复审时考生携带面试通知单、身份证、毕业证、教师资格证和照片(一式三份，要求与招聘系统上传照片同一底版)等参加资格复审，并在资格复审现场填写《河南省农村义务教育阶段学校特岗教师招聘登记表》(以下简称《招聘登记表》)。通过资格复审的考生方可参加面试考核。考生如缺少有关材料或没按规定时间参加资格复审，取消其面试资格，责任自负。资格复审合格后，县人社局在面试考生提交的《招聘登记表》上签署资格审查意见，并加盖审核单位公章，8月26日将招聘登记表带到考点交给考务组。

　　四、组织面试

　　1、面试时间及地点。面试时间为8月26日上午7:00开始，凡在8:00以后到者按弃权处理。考生应持身份证、准考证于7：00到达考点，考点设在延津县胜利路小学。

　　2、面试内容。主要考察考生的学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等，满分为100分。

　　3、面试学科及评委的组成。本次面试共分小学语文组、小学数学外语组、初中理化生组、中小学信息技术组、中小学音乐组、中小学体育组、小学美术组共七组，每一组由7名评委组成，其中每组设主评委1人，评委6人。

　　4、面试工作人员的组成。根据面试组设置情况,分设7组候考室、准备室、考试室，其中候考室安排2名领考员，负责点到、抽签(面试顺序)、抽取课题、指导考生进入准备室和考试室。每组考室分设监督员1名、计时员1名、记分员2名，监督员负责面试全程监督。面试时间为10分钟，计时员以考生报课题时开始计时，考生进行到8分钟时，提醒一次：“你还剩下2分钟”，10分钟时提醒考生：“面试时间到”，记分员负责核算考生分数，并当场公布考生成绩。体育、音乐、美术考生须在讲课过程中展示才艺。信息技术考生须在讲课过程中体现专业技能，授课8分钟时，回答一道专业技术方面的问题，整体时间仍为10分钟。

　　5、面试教材。本次面试各科教材版本如下：

　　初中物理为教育部2012年审定的人民教育出版社八年级上册教科书;

　　初中化学为教育部2012年审定的人民教育出版社九年级上册教科书;

　　初中生物为教育部2013年审定的北京师范大学出版社八年级上册教科书;

　　初中信息技术为经河南省中小学教材审定委员会审定通过(试用)河南省基础教育教学研究室编写的河南大学出版社和河南电子音像出版社联合出版的八年级上册教科书;

　　初中音乐为教育部2013年审定的人民教育出版社八年级上册《音乐》(简谱)教科书;

　　初中体育为教育部2013年审定的人民教育出版社八年级全一册《体育与健康》教科书;

　　小学语文为经全国教材审定委员会2005年初审通过的语文出版社五年级上册教科书;

　　小学数学为教育部2013年审定的人民教育出版社五年级上册教科书;

　　小学英语为教育部2013年审定的人民教育出版社五年级(三年级起点)上册教科书;

　　小学信息技术为河南省中小学教材审定委员会审定通过(试用)河南省基础教育教学研究室编写的河南大学出版社和河南电子音像出版社联合出版的五年级上册教科书;

　　小学音乐为教育部2013年审定的人民音乐出版社和河南文艺出版社联合出版的五年级上册(简谱)教科书;

　　小学体育为教育部2013年审定的人民教育出版社《体育与健康》3至4年级全一册教师用书;

　　小学美术为教育部2013年审定的人民教育出版社五年级上册教科书。

　　面试考生需自备教材、教具。

　　6、面试方式。面试方式为微型课，时间为10分钟，共计100分。微型课的评价标准体现在四个方面：①教学设计(30分)一是体现新课标理念，符合教材要求，设计合理。二是明确知识目标，能力目标，突出重点。三是情感、态度、价值观寓教学内容之中。四是例题典型、精当、练习题、作业题针对性强。②教学方法(30分)一是学生为主体，教师为主导。二是创设情境，引导学生积极参加教学活动。③教学过程(30分)一是教学过程设计严谨、完整、程序合理。二是层次清楚，环节紧凑，过渡自然，时间分配合理。三是教学内容取舍适当，容量合理，突出重点和难点。④基本功与效果(10分)一是教态自然大方，亲切;语言准确、生动，启发性强。二是板书设计科学、准确、书写规范、美观。三是10分钟内达成教学目标，各层次学生均有收获。四是体现教师的教学机智，教学特色。

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